ΕΛΛΑΔΑ / ΘΡΑΚΗ

Θ. Δραγώνα: Τα πομακικά, μητρική γλώσσα στη μειονοτική εκπαίδευση.


Το θέμα της διδασκαλίας της πομακικής γλώσσας ως μητρικής άνοιξε για πρώτη φορά επίσημα από την Ξάνθη η Γενική Γραμματέας Διαπολιτισμικής εκπαίδευσης Θάλεια Δραγώνα στις δηλώσεις στο περιθώριο του εορτασμού της 25ης Μαρτίου.

Αν και η Γενική Γραμματέας έχει κατηγορηθεί αρκετές φορές από συγκεκριμένους κύκλους για τις θέσεις σε παρόμοια ζητήματα, είναι τελικά η πρώτη θεσμική παράγων που έθεσε επίσημα το θέμα της διδασκαλίας της πομακικής γλώσσας στο σχολείο και μάλιστα ισότιμα με την τουρκική κάνοντας λόγο για «μητρική γλώσσα» η οποία σημείωσε ότι καθορίζεται από τους κατοίκους κάθε περιοχής που τη ζητούν.

Πιο συγκεκριμένα η Θάλεια Δραγώνα δήλωσε, αρχικά για τα δίγλωσσα νηπιαγωγεία: «Το θέμα της μητρικής γλώσσας στο νηπιαγωγείο είναι ένα αίτημα της μειονότητας εδώ και καιρό αλλά αποτελεί και μια επιστημονική θέση ότι τα μικρά παιδιά που ξεκινούν το σχολείο σε ένα χώρο που δεν μπορούν να επικοινωνήσουν λόγω γλώσσας, η στήριξη της διαδικασίας με τη μητρική τους γλώσσα είναι βοηθητική για το πέρασμα στο Δημοτικό Σχολείο. Η κυβέρνηση ακούει το αίτημα της μειονότητας και όπου ζητηθεί θα το εξετάσει κατά περίπτωση.» Διευκρίνισε πάντως ότι η πολιτεία προσανατολίζεται σε ένα ελληνόφωνο νηπιαγωγείο με ενιαίο πρόγραμμα και δεν σχεδιάζει να κατεβάζει το μειονοτικό δημοτικό στο επίπεδο του νηπιαγωγείου.

Ερωτώμενη για τη λειτουργία των αμιγώς ελληνόφωνων δημοτικών σχολείων στην ορεινή περιοχή σημείωσε: «Εμείς πιστεύουμε στις επιλογές, Και πιστεύουμε ότι η όλα τα παιδιά και η οικογένειά τους πρέπει να έχουν τις περισσότερες δυνατές επιλογές για να επιλέξουν ενώ πρόθεση της πολιτείας είναι να πολλαπλασιάσει αυτές τις επιλογές. Η μειονότητα χρειάζεται το σχολείο, οι συνθήκες το προστατεύουν, καθήκον μας είναι να το κάνουμε όσο καλύτερο μπορούμε και να πολλαπλασιάσουμε τις επιλογές των παιδιών. Αν ζητηθεί η μητρική γλώσσα θα ακούσουμε αυτό το αίτημα για ένα ελληνόφωνο σχολείο με μια γλώσσα στήριξης που θα είναι η μητρική, κάθε φορά κατά περίπτωση.»

Ειδικότερα για το θέμα της πομακικής γλώσσας όταν ερωτήθηκε εξήγησε με νόημα: «Μίλησα για μητρική γλώσσα, όπου αυτή ζητηθεί. Δεν προσδιορίζω εγώ την γλώσσα αλλά οι άνθρωποι που τη μιλούν» επισημοποιώντας το ενδεχόμενο η πομακική να διδάσκεται ως μητρική , όταν οι κάτοικοι των περιοχών το ζητούν.

http://www.xanthipress.gr

6 thoughts on “Θ. Δραγώνα: Τα πομακικά, μητρική γλώσσα στη μειονοτική εκπαίδευση.

  1. ΑΙΣΧΟΣ ΕΧΟΥΜΕ ΡΙΞΕΙ ΤΟΥΣ ΠΟΜΑΚΟΥΣ (ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΑΡΧΑΙΟΤΑΤΟ ΘΡΑΚΙΚΟ ΦΥΛΟ ΗΤΑΝ ΟΙ ΠΕΡΙΦΗΜΟΙ ΑΓΡΙΑΝΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΥΣΑΝ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΤΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΥ ΣΤΡΑΤΟΥ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΦΙΛΙΠΠΟΥ Β’ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ Γ’ ΤΟΥ ΜΕΓΑ)ΣΤΑ ΝΥΧΙΑ ΤΗΣ ΤΟΥΡΚΙΚΗΣ ΕΠΕΚΤΑΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΘΡΑΚΗ ΜΕ ΔΟΥΡΕΙΟ ΙΠΠΟ ΤΟ ΠΡΟΞΕΝΕΙΟ ΤΗΣ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ. ΟΙ ΠΟΜΑΚΟΙ ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΤΟΥΡΚΙΚΑ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΜΑΘΟΥΝ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΝΟΟΥΜΕ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΡΟΜΕΡΟ ΛΑΘΟΣ ΣΤΑ ΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΡΟΔΟΣΙΑΣ.

  2. Συμφωνώ, Δημήτρη. Έτσι ακριβώς είναι! Αν κάποιος γνωρίσει Πομάκους θα καταλάβει ότι πρόκειται για μια εξαιρετική φυλή ανθρώπων με υπερηφάνεια, αξιοπρέπεια, σπάνια φιλοξενία και φιλελληνικά αισθήματα. Είναι δικαίωμα τους να διδάσκονται την μητρική τους γλώσσα! Δεν έχουν κανένα λόγο να μαθαίνουν μια γλώσσα ξένη προς αυτούς (τα τουρκικά) που δεν πρόκειται να χρησιμοποιήσουν ποτέ!

  3. Αλλο ενα μεγάλο λάθος του Ελληνικού κράτους στη σειρά όλων των αλλων που εχουμε κάνει μόνοι μας,ενισχύοντες και αποθρασύνοντες την Τουρκία εκει που δεν της πέφτει λόγος.

  4. Σε αυτη την δραγωνα δεν υπαρχει μια τρομοκρατικη οργανωση, να της βαλει μια βομβα να μην βρει παπας να θαψει;;;;;

Σχολιάστε