Καμία ελληνική παρουσία δεν υπάρχει στη λίστα με τα 200 καλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου που συμπεριλαμβάνεται στο ειδικό ένθετο της βρετανικής εφημερίδας «Times» για την εκπαίδευση. Τα πρωτεία διατηρεί το Χάρβαρντ των ΗΠΑ ενώ στον κατάλογο περιλαμβάνονται 82 ευρωπαϊκά πανεπιστήμια.Το Χάρβαρντ ακολουθούν το Τεχνολογικό Ινστιτούτο της Καλιφόρνιας, το Τεχνολογικό Ινστιτούτο της Μασαχουσέτης, του πανεπιστήμιο του Στάνφορντ και το πανεπιστήμιο του Πρίνστον.
Στην 5η και 6η θέση ισοψηφούν δύο βρετανικά πανεπιστήμια του Κέιμπριτζ και της Οξφόρδης ενώ στη δεκάδα μπήκε και το Ιμπεριαλ του Λονδίνου.
Από τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, 29 πανεπιστήμια έχει στη λίστα η Βρετανία, 14 η Γερμανία, 10 η Ολλανδία, 6 η Σουηδία και η Ελβετία, 4 η Γαλλία και 3 η Δανία.
Εκτός από τα ελληνικά πανεπιστήμια, στον κατάλογο δεν υπάρχει ούτε ιταλικό.
Greek National Pride 
Gia alli mia fora eimai perifanos gia tin xwra mou…
Εμενα αυτο δεν μου λεει τιποτα.
Τα Ελληνικα πανεπιστημια οχι ολα,αλλα αρκετα ειναι απο τα κορυφαια στον κοσμο(το δημοκριτιο θρακης,η ιατρικη αθηνων,κρητης κτλ.)
Το ΕΑΠ θεωρηται απο τα κορυφαια στο ειδος του.
και ολα αυτα με κοντρα πολλα πραγματα,οπως χρηματοδοτησεις,πολιτικες σκοπιμοτιτες κτλ.
ολα τα αλλα εγω τα θεωρω μαρκετινγκ.
Τι μας λες βρε Ιουλιανέ!!! Πόσα θες να μας τρελάνεις? Αλήθεια, αναρωτιέμαι τη σχέση σου με την πανεπιστημιακή εκπαίδευση! Έχεις περάσει από ελληνικό και από αμερικανικό πανεπιστήμιο? Εγώ που έχω περάσει και από τα δύο σε πληροφορώ ότι τα δικά μας μόνο στη λίστα με τα καλύτερα διεθνή μπουρδέλα θα μπορούσαν να περιλαμβάνονται (και μάλιστα σε περίοπτη θέση!). Μπράβο σε όλα τα συντρόφια για το κατάντημα της ανώτατης εκπαίδευσης στην Ελλάδα (αλλά και όλης της εκπαίδευσης γενικά). Άξιος ο μισθός των κομμουνιστών, σοσιαλιστών, αναρχικών, τυχάρπαστων δήθεν δασκάλων, παλαβών κάθε είδους και συνομοταξίας και ανθελλήνων για το επίτευγμά τους.
Το μόνο που μας σώζει, φίλε, είναι η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ αξία κάποιων από τους (προς ατυχία τους) αποφοιτησάντων από τα ιδρύματα αυτά. Θυμάμαι την έκπληξη του καθηγητού μου στην Αμερική, όταν ήλθε να δώσει διάλεξη στην κλινική μία (εξαίρετη) συνάδελφος της ίδιας ειδικότητας που διέπρεπε σε ίδρυμα της Αγγλίας: «Προέρχεται κι αυτή από το ίδιο πανεπιστήμιο με εσένα!» μου είπε με μια σαφή δόση θαυμασμού. Πού να ήξερε ο άνθρωπος για τι «πράμα» μιλούσε! (ΑΠΘ δεκαετίας του ΄80).
Αυτά, γιατί η αυτογνωσία είναι προϋπόθεση ΕΠΙΒΙΩΣΗΣ πλέον. Ας προσπαθήσουμε, τουλάχιστον, να επιβιώσουμε, γιατί για να έρθουμε στα συγκαλά μας και να γίνουμε λαός σοβαρός και υπολογίσιμος, απέχουμε αιώνες ακόμη.
@Ioulianos Και πως το στηριζεις αυτο που λες; Με ποια κριτηρια θεωρουνται «απο τα κορυφαια στον κοσμο»;
Μάλλον με τα κριτήρια που βάζουν τα συντρόφια που λυμαίνονται το χώρο έχοντας επιβάλλει τη διαπλεκόμενη μετριότητά τους επί δεκαετίες.
Όλο το σύστημα παιδείας μας είναι άχρηστο και παράγει μαζικά βλάκες και διεφθαρμένους. Ο κάθε πρασινομπλέ απατεώνας και ο κάθε κόκκινος βαρεμένος έχουν γίνει καθηγητές σε πανεπιστήμια και σχολεία. Η χώρα μας πάει για φούντο, πρώτα απ’ όλα επειδή δεν έχει ανθρώπους με παιδεία και ήθος να κυριαρχούν μέσα στον κρατικό μηχανισμό. Αυτοί που έχουν τη χώρα στα χέρια τους είναι τα λαμόγια και τα άτομα με ιδεολογική σύνχιση. Ο Ανδρέας παραπάνω το έθεσε πάρα πολύ σωστά : δεν έχουμε αυτογνωσία, δεν έχουμε παιδεία, δεν γνωρίζουμε την ιστρορία μας, δεν εκλέγουμε άξιους. Χαρακτηριστικό της αμάθειας και ημιμάθειάς μας είναι ο πολιτικός φανατισμός και ο διχασμός, η έλειψη συνεργασίας. Αυτή ακριβώς η ασθένεια βασανίζει σε μεγάλο βαθμό και την Αφρική, όπου οι αντίπαλες παρατάξεις τρώνε η μία την άλλη.
Μην ισοπεδώνετε τα πάντα. Τέτοιες λίστες δεν δημιουργούνται πάντα με αξιοκρατικά κριτήρια.
Εγώ που τα βλέπω από μέσα, βλέπω ότι γίνεται ερευνητικό έργο. Στη διδασκαλία υπάρχει πρόβλημα λόγω έλλειψης προσωπικού και τεράστιου αριθμού εισαχθέντων.
Επίσης πρόβλημα υπάρχει με την υποχρηματοδότηση, με το (ανούσιο πλέον) άσυλο και την άσκοπη παρουσία των κομμάτων.
Να προσθέσω ότι στην Ελλάδα πολλά πράγματα βασίζονται στην προσωπική πρωτοβουλία δυστυχώς. Επιπλέον, εμφανής είναι η έλλειψη διατμηματικής συνεργασίας και ερευνητικών κέντρων.
Εν κατακλείδι, όλα αυτά διορθώνονται σχετικά εύκολα με κατάλληλα μέτρα και προφανώς όχι με τα (αφελή το λιγότερο) μέτρα που εξήγγειλε το υπουργείο.
Ζ.
Δυστυχως η κατάσταση είναι ακριβώς όπως την περιγραφουν οι φιλοι Ανδρέα;ς και Σιδηρούντιος.Ο Ιουλιανός μιλαει με τη καρδιά,οχι με το μυαλό.Αγαπητέ Ζ,οταν»ολα αυτά»διορθωθούν(εύκολα;;;)τότε ξαναμιλάμε.
Θα συμφωνησω με τον Ανδρεα σε οσα ειπε. Παιδια εδω τα πραματα ειναι τραγικα. Μας παιρνουν στο εξωτερικο στα καλυτερα πανεπιστημια για μεταπτυχιακο και στην Ελλαδα μας φτυνουνε! Εχω προσωπικη εμπειρια. Μπορει στην ερευνα να κανεις δουλεια αλλα πρεπει να εχεις παπα στην κορωνη ή να εισαι απιστευτα τυχερος.Μην τα συζητατε…
Η κατάσταση της παιδείας μας είναι τραγική το λιγότερο.
Κάποτε το Ε.Μ.Π. ήταν στη 5η θέση παγκοσμίως…. (περασμένα μεγαλεία…)
Προς Δ.Ι.
Δυστυχώς δεν πρόκειται να διορθωθούν διότι η κυβέρνηση (όπως και οι προηγούμενες) δεν ενδιαφέρεται να τα διορθώσει και αυτό παρότι τα απαιτούμενα μέτρα είναι απλά.
Το πανεπιστήμιο με τον τελευταίο νόμο πλαίσιο υποβαθμίστηκε και πολύ φοβάμαι θα ξαναυποβαθμιστεί σύντομα.
Ζ.
Είσαι…σίγουρος γι’αυτό φιλε Θάνο;Καμιά..πηγούλα και για μας τους απιστους Θωμάδες;
Το ΕΜΠ και ειδικά το τμήμα πολιτικών μηχανικών ήτανε από τα κορυφαία όχι 5ο αλλά στα 20 πρώτα σίγουρα. Οι πολιτικές νεολαίες, τα παραμάγαζα των καθηγητών, οι κλίκες των καθηγητών, η ασυδοσία των φοιτητών, η εξίσωση φοιτητών με τους καθηγητές, τα σπασίματα των βάνδαλων, ο κατακερματισμός ΑΕΙ σε όλη την επικράτεια, η είσοδος στα πανεπιστήμια με βαθμούς 1,2,3,4,5 κλπ οδήγησαν σε αυτό που λέγεται βιομηχανία αγράμματων και ανυπόληπτων ΑΕΙ στην αγορά εργασίας.
Αν δε κλείσουν πανεπιστήμια, δε πεταχθούν έξω οι πολιτικές νεολαίες, δε καταργηθεί το άσυλο, δε εμπλουτιστεί η διδακτέα ύλη και το διδακτικό προσωπικό, δεν αυστηροποιηθούν τα κριτήρια εισαγωγής και δε γίνει σύνδεση πανεπιστημίου με ιδωτικές επιχειρήσεις πάλι εδώ θα είμαστε.
Ειμαστε μία κατά βάση αγροτική χώρα και έχουμε μερικές δεκάδες απίθανα τμήματα σε ΤΕΙ και ΑΕΙ. Μπορεί κάποιος να μας πει μία εφεύρεση, πατέντα, καινοτομία όλα αυτά τα χρόνια που να δικαιολογούν τα χρήματα του προυπολογισμού και τα διπλώματα? Πόσοι ακόμα θα σπουδάζουν ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ στα ΑΕΙ?