Σε μια πρωτόγνωρη απόφαση προχώρησε η Επιτροπή Διαμόρφωσης του Εθνικού Προγράμματος Διδασκαλίας Γλωσσών της Αυστραλίας (ACARA) τοποθετώντας την ελληνική γλώσσα στο Εθνικό Πρόγραμμα Διδασκαλίας ως δεύτερη γλώσσα και όχι ως διδασκόμενη, μόνο σε μαθητές και μαθήτριες ελληνικής καταγωγής.

Σε δηλώσεις της η ομογενής Ομοσπονδιακή βουλευτής του Εργατικού Κόμματος, Μαρία Βαμβακινού, τόνισε πως με την απόφαση αυτή δίνεται η δυνατότητα διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας σε όλους τους μαθητές των αυστραλιανών σχολείων και όχι μόνο σε αυτούς που είναι ελληνικής καταγωγής, ενώ επεσήμανε την αποτελεσματική κινητοποίηση της ομογένειας και των εκπαιδευτικών της φορέων.

Σύμφωνα με δημοσιεύματα κεντρικό ρόλο στην εξέλιξη αυτή φαίνεται πως έπαιξε ο Συντονιστής Εκπαίδευσης του Ελληνικού Προξενείου Μελβούρνης, Βασίλειος Γκόκας που συντόνιζε την παρέμβαση της ομογένειας και ο οποίος τόνισε στην Επιτροπή ACARA ότι: «Η διδασκαλία των Γλωσσών, όπως τονίζεται στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών, είναι ένας από τους βασικούς τομείς μάθησης και βασικό συστατικό της εκπαιδευτικής εμπειρίας όλων των μαθητών. Σύμφωνα, λοιπόν, με το πνεύμα και το σκεπτικό αυτό η ανάπτυξη της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας θα μπορέσει να:

– Ενεργοποιήσει όλους τους μαθητές, ανεξάρτητα από το πολιτιστικό και γλωσσικό υπόβαθρό τους να συμμετάσχουν στην εκμάθηση της Νέας Ελληνικής, αν το επιλέξουν. Στο πλαίσιο αυτό, η αξία της Νέας Ελληνικής θα αποτελέσει επιπλέον εφόδιο για όλους τους μαθητές της Αυστραλίας που θα κατευθυνθούν στις Κλασικές Σπουδές, Βιβλικές Σπουδές, Ιατρική, Φαρμακολογία κ.ά.

– Θα αγκαλιάσει τις μελλοντικές γενιές των μαθητών που επιθυμούν να σπουδάσουν Νέα Ελληνικά, ενώ παράλληλα δεν θα δημιουργήσει προβλήματα σε αυτούς που τώρα φοιτούν.

– Θα αντιμετωπίσει τη λανθασμένη, εδώ και χρόνια, αντίληψη ότι η ελληνική είναι διαθέσιμη μόνο για τους μαθητές που μιλούν την Ελληνική στο σπίτι (και η σχετική εικόνα της γλώσσας θα είναι αντικίνητρο για τη μελέτη της γλώσσας που υπάρχει σήμερα).

– Θα εξασφαλίσει το κύρος της Νέας Ελληνικής στο πλαίσιο του Αυστραλιανού Προγράμματος Σπουδών για όλες τις παρούσες αλλά και τις μελλοντικές γενιές των μαθητών».

Πλέον η Ελληνική γλώσσα μπαίνει δυναμικά στα σχολεία της Αυστραλίας καθώς θα συμπεριλαμβάνεται ως δεύτερη γλώσσα και όχι ως διδασκόμενη μόνο σε μαθητές ελληνικής καταγωγής. Η κίνηση αυτή αποδεικνύει πως όταν υπάρχει ενότητα, τόλμη και μεθοδικότητα μπορείς να κατορθώσεις τα ακατόρθωτα. Έτσι η ομογένεια της Αυστραλίας ενωμένη κατόρθωσε την περίληψη της ελληνικής γλώσσας στο Εθνικό Πρόγραμμα Διδασκαλίας Γλωσσών ως «δεύτερη γλώσσα», στα Δημοτικά και τα Γυμνάσια της χώρας.

Εμείς ως Ελληνική Μειονότητα -διεθνώς αναγνωρισμένη- θα καταφέρουμε ποτέ να βάλουμε στην άκρη της μικρότητες και να συγκεντρωθούμε σε κοινούς Εθνικούς στόχους; Θα καταφέρουμε ποτέ να πιέσουμε την Αλβανία και να κατοχυρώσουμε την Ελληνική Γλώσσα ως δεύτερη επίσημη τουλάχιστον για τον χώρο που διαβιεί η Εθνική Ελληνική Μειονότητα; Το δικαιούμαστε και έχουμε όλα τα μέσα για να ασκήσουμε πολιτική πίεση, η διάθεση να τα χρησιμοποιήσουμε και η δυνατότητα συνεννόησης μας λείπουν! πηγη